¿Es posible hablar de una cultura de la evaluación del aprendizaje en
la educación superior?
Este texto se encuentra en un boletín
informativo de Educación Superior de Colombia de octubre de 2008, en este boletín
encontramos diversos artículos sobre evaluación. Este artículo que tomamos nos
muestra las claras diferencias entre lo que se enseña y lo que se evalúa, como
los reglamentos de las instituciones generalizan la evaluación sin tomar en
consideración las carreras, ni las asignaturas. A pesar de las diferencias
entre carreras la tendencia es uniformar cuando se evalúa. Este nos muestra la tensión que existe entre
lo que se evalúa y lo que se enseña.
Este artículo nos lleva a reflexionar sobre nuestra cultura de la
evaluación y como esta incide en el futuro de nuestro estudiante, es fácil decir que el problemas son nuestro
estudiantes que buscar diversas alternativas de enseñanza y de evaluación, como
dice este artículo nosotros los docente somos los que decidimos en el momento
evaluamos y lo que vamos a evaluar.
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